近日，四川省商貿學校舉行了校級課題結題鑒定會。該校平面設計專業(yè)教研組承擔的課題《中職學校大師工作室與第二課堂互動對接實踐探索》，結合該校大師工作室活動的開展，進行了探索研究，有較大的實踐價值。
據(jù)悉，課題組成員自立項以來，對標該校“三名工程”建設任務，明確研究目的、拓寬研究思路、深鉆研究內容、創(chuàng)新研究手段、凝練研究成果，經過近一年的研究與實踐，課題的研究范疇不斷拓展，研究內涵不斷深化，形成了包括研究論文、學生書法作品展、書法第二課堂教學案例等一系列豐富的理論和實踐成果，為該校書法工作室、第二課堂的有效開展積累了寶貴經驗。
研究期間，參與研究的教師也得到了鍛煉和成長，為師生提供了展現(xiàn)自我價值的平臺，學生的美育素養(yǎng)也得到了提升。通過工作室與第二課堂結合，讓師生在書法藝術語言中深刻感悟傳統(tǒng)文化，充分體現(xiàn)了藝術工作者守正創(chuàng)新、自信自強的精神風貌，展現(xiàn)了中華書法藝術的感染力和生命力，讓師生自覺踐行文化自信。
目前課題雖然已經結題，但該課題組成員表示，會將成果快速轉化為助推教育教學改革的不竭動力，同時也將進一步提升自身的專業(yè)能力，高水平助力學生核心素養(yǎng)提升，助推“三名工程”建設。(王俊 通訊員 劉亭廷）
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