教育部日前發(fā)布消息，將加快發(fā)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承保護所需的新興和緊缺專業(yè)，健全專業(yè)動態(tài)調(diào)整的機制以及招生就業(yè)與專業(yè)設(shè)置聯(lián)動機制。目前，全國已有162個職業(yè)院校設(shè)置了民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點，推動非遺傳承領(lǐng)域高質(zhì)量技術(shù)技能人才培養(yǎng)。
非遺是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。教育部在答復政協(xié)第十三屆全國委員會第五次會議《關(guān)于加強職業(yè)院校非遺技藝專業(yè)建設(shè)的提案》中提到，為優(yōu)化非遺職教專業(yè)布局，教育部在《職業(yè)教育專業(yè)目錄(2021年)》中專門設(shè)置了民族音樂與舞蹈、民族美術(shù)、民族服裝與飾品、戲曲表演、民間傳統(tǒng)工藝、民族工藝品設(shè)計與制作等中職專業(yè);民族表演藝術(shù)、民族美術(shù)、民族服裝與飾品、民族傳統(tǒng)技藝、中國少數(shù)民族語言文化等高職�？茖I(yè)以及戲曲表演、工藝美術(shù)等高職本科專業(yè)。
教育部要求各職業(yè)院校將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等列為必修課或限定選修課，明確實踐性教學學時原則上占總學時數(shù)50%以上，支持代表性傳承人參與學校授課和教學科研，以提升職業(yè)院校學生傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。為強化學生實習實訓，教育部還遴選了江門傳統(tǒng)工藝美術(shù)類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公共實訓中心、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)赫哲族魚皮畫項目大師工作室等一批實訓基地和大師工作室，聘請非遺傳人深度參與教育教學，強化專業(yè)教師隊伍。
目前，全國共有162個職業(yè)院校設(shè)置了民族文化傳承與創(chuàng)新示范專業(yè)點。未來，教育部將加快發(fā)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承保護所需的新興和緊缺專業(yè)，健全專業(yè)動態(tài)調(diào)整的機制以及招生就業(yè)與專業(yè)設(shè)置聯(lián)動機制。建設(shè)國家教學標準體系，發(fā)布一批相關(guān)領(lǐng)域?qū)I(yè)簡介、專業(yè)教學標準。推動企業(yè)深度參與職業(yè)教育，積極吸納非遺代表性傳承人擔任外聘教師或?qū)嵙晫�，支持鼓勵職業(yè)院校建設(shè)相關(guān)專業(yè)實訓基地和大師工作室。
聲明：轉(zhuǎn)載此文是出于傳遞更多信息之目的。若有來源標注錯誤或侵犯了您的合法權(quán)益，請作者持權(quán)屬證明與本網(wǎng)聯(lián)系，我們將及時更正、刪除，謝謝。
加快培養(yǎng)非遺“傳人”,非遺保護緊缺專業(yè),將開設(shè)
