|
“最嚴(yán)校規(guī)”頻出 高校能否“管出”大學(xué)生自控力 早上6點(diǎn)半出早操、統(tǒng)一上晚自習(xí)、夜間統(tǒng)一斷網(wǎng)斷電。這樣的校規(guī)，你可能不會(huì)想到這是一所高校大一大二學(xué)生的“新生活”。 近年來(lái)，吉林、北京、河北、河南等地一些高校，出臺(tái)了類似高三臨考前的“最嚴(yán)校規(guī)”。一面是部分大學(xué)生缺少自控力，考試掛科、體質(zhì)下降，一面是學(xué)校出臺(tái)“嚴(yán)刑峻法”，嚴(yán)厲管控。大學(xué)生究竟該如何管理？在學(xué)生自我管理和高校監(jiān)管之間，該掌握怎樣的度？ “最嚴(yán)校規(guī)”頻出 大學(xué)生該不該嚴(yán)管？ 早上6點(diǎn)半，記者在吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)的田徑場(chǎng)和籃球場(chǎng)上看到，大一大二的新生正在集體出早操，慢跑、跳繩和做徒手操。半小時(shí)后，早操結(jié)束，學(xué)生們走向食堂。 “每天出早操的好處是去食堂吃早飯的人多了?！奔重?cái)經(jīng)大學(xué)大三學(xué)生張?chǎng)我贿吪抨?duì)打飯一邊說(shuō)，以前很多同學(xué)睡懶覺(jué)，起不來(lái)吃早飯。 張?chǎng)嗡趯W(xué)校執(zhí)行的，是日前出臺(tái)的新校規(guī)。其中，對(duì)大學(xué)生的作息時(shí)間和行為規(guī)范作出了嚴(yán)格約束，如早上6點(diǎn)半出早操，不得攜帶食物進(jìn)課堂，上課不準(zhǔn)接打電話、發(fā)短信微信，一二年級(jí)要上晚自習(xí)，晚上11點(diǎn)學(xué)校統(tǒng)一停電斷網(wǎng)。 實(shí)行之初，這些校規(guī)就遭到了一些學(xué)生吐槽：“統(tǒng)一鍛煉統(tǒng)一學(xué)習(xí)，把人管得太死。這還是大學(xué)應(yīng)有的自由氛圍嗎？” 像這樣的爭(zhēng)論并非首次。近年來(lái)，大學(xué)生因沉迷于網(wǎng)游、通宵上網(wǎng)、上課成為“低頭族”、考試掛科、直至被學(xué)校勸退回家的事件屢見(jiàn)報(bào)端?！按笠煌?、大二學(xué)、大三考、大四找”成了一些大學(xué)生的寫照。 一些“最嚴(yán)校規(guī)”隨之頻繁出現(xiàn)，一些大學(xué)紛紛出臺(tái)各種規(guī)定：北京建筑大學(xué)要求，大一大二學(xué)生需每天跑2公里，其中有3個(gè)打卡點(diǎn)，打卡時(shí)會(huì)自動(dòng)拍照，一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生需完成30次長(zhǎng)跑才算合格；河北外國(guó)語(yǔ)學(xué)院西意葡語(yǔ)言學(xué)院甚至規(guī)定學(xué)生遲到3次取消考試成績(jī)，違紀(jì)10次以上給予跟班試讀的處理。 一些學(xué)生抱怨，自由自在的大學(xué)生活，仿佛一夜間回到了“高中時(shí)代”。 “考試掛科、體質(zhì)下降”催生“最嚴(yán)校規(guī)” 參與制定“最嚴(yán)校規(guī)”的吉林財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)生工作處處長(zhǎng)袁貴成表示，新規(guī)出臺(tái)是出于無(wú)奈，以前學(xué)校常常接到學(xué)生家長(zhǎng)電話，反映孩子在學(xué)校通宵玩游戲，遲到曠課考試掛科的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，要求學(xué)校嚴(yán)格管理。 袁貴成說(shuō)，由于缺乏體育鍛煉，學(xué)生的體質(zhì)也受到了影響，去年全校學(xué)生的體質(zhì)達(dá)標(biāo)率是67．5％，為了提高學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，學(xué)校為此制定了新的規(guī)章。從去年10月起開(kāi)始出早操，今年學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)率已升到80％。晚自習(xí)實(shí)施以來(lái)，學(xué)生的考試掛科率也明顯下降。以微積分為例，前年掛科率為7．5％，去年已經(jīng)降到5．4％。 為減少學(xué)生“窩”在寢室，河南省很多高校出臺(tái)了晨跑規(guī)定。在洛陽(yáng)師范學(xué)院，學(xué)校組建學(xué)生紀(jì)律檢查部，每天到課堂上查崗，一旦學(xué)生出現(xiàn)遲到缺勤的情況會(huì)進(jìn)行通報(bào)。 日前，廈門大學(xué)藥學(xué)院的幾名研究生曾在本院學(xué)生中做過(guò)一次調(diào)查，有70％的大一新生，在入學(xué)之后，缺少職業(yè)生涯規(guī)劃?！皬囊磺杏杉议L(zhǎng)老師包辦，到自己當(dāng)家做主，大學(xué)生缺乏自我管理能力，導(dǎo)致貪玩厭學(xué)情緒得不到有效管理，這些在大學(xué)生中并不罕見(jiàn)?！睆B門大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師劉洪剛說(shuō)。 南開(kāi)大學(xué)教授楊向東表示，很多大學(xué)生因?yàn)槿狈ψ钥啬芰?，生活作息變得毫無(wú)規(guī)律，常常是凌晨睡覺(jué)中午才起床，窩在寢室打游戲幾乎成為了課余生活的全部，因此造成身體素質(zhì)下降。 2014年，團(tuán)中央、教育部、國(guó)家體育總局、全國(guó)學(xué)聯(lián)聯(lián)合發(fā)布通知，要求大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)”。一些學(xué)校也據(jù)此出臺(tái)了各種嚴(yán)格校規(guī)。
專家：教會(huì)“自我管理”比定“最嚴(yán)校規(guī)”更重要
長(zhǎng)春大學(xué)教師、全國(guó)十佳輔導(dǎo)員劉海涵表示，“最嚴(yán)校規(guī)”頻出是由于部分大學(xué)生自我管理能力不強(qiáng)、自控力不足。但是，教會(huì)學(xué)生自我管理比單純地制定校規(guī)嚴(yán)管學(xué)生更加重要，否則只是將學(xué)生放任的時(shí)間又推遲了四年，一旦步入社會(huì)，同樣的錯(cuò)誤可能會(huì)在職場(chǎng)中一再重復(fù)。 中國(guó)人民大學(xué)碩士畢業(yè)生劉世強(qiáng)回憶，讀研期間，學(xué)習(xí)時(shí)間安排得滿滿，完全不用學(xué)校規(guī)定強(qiáng)迫學(xué)習(xí)，“這主要與一個(gè)學(xué)校的校風(fēng)有關(guān)，在一個(gè)勤奮好學(xué)的環(huán)境中，自然會(huì)受到感染?！眲⑹缽?qiáng)說(shuō)，因此，“最嚴(yán)校規(guī)”并不適用于所有大學(xué)生。 21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇表示，真正為學(xué)生好的話，必須尊重學(xué)生的權(quán)益，同時(shí)重視對(duì)學(xué)生的教育，應(yīng)該讓學(xué)生參與到校規(guī)的制訂中。聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的過(guò)程。 教育專家認(rèn)為，大學(xué)初期階段與中學(xué)密切相關(guān)，中學(xué)生進(jìn)入大學(xué)遭遇不適應(yīng)，需從完善教育體制等更深層次的角度去考慮對(duì)策。大一新生入學(xué)之后，會(huì)出現(xiàn)人生目標(biāo)短暫缺失的狀態(tài)，學(xué)校應(yīng)在這一時(shí)期加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想輔導(dǎo)工作，使其確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和人生規(guī)劃，并教會(huì)其如何規(guī)劃學(xué)習(xí)、社團(tuán)、社會(huì)實(shí)踐等生活，讓大學(xué)生活豐富多彩，又不失偏頗。 “例如開(kāi)展大學(xué)生涯規(guī)劃課程，增加集體性的社團(tuán)活動(dòng)和公益性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而實(shí)現(xiàn)以‘教’代‘管’，為缺失的自我管理能力補(bǔ)課?！睎|北師范大學(xué)政法學(xué)院輔導(dǎo)員王新貴說(shuō)。 |
新聞熱線：4000-2300-35 QQ：516396333
