聚合力而行穩(wěn)，凝眾智而行遠。為激發(fā)學(xué)校發(fā)展動力和活力，拓寬交流平臺，共享教育資源，2024年6月24日，甘肅省武威市涼州區(qū)教育局副局長田玉榮率領(lǐng)參觀團隊到大邑縣北街小學(xué)參觀交流。大邑縣教育局正局級干部高學(xué)智、北街小學(xué)校長肖菊帶領(lǐng)行政班子熱情接待，并全程陪同參觀。
實地踏訪細取經(jīng)
活動伊始，來賓們首先參觀了北街小學(xué)的校園。漫步在綠意蔥蘢的校園小徑，學(xué)校的情趣環(huán)境、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍以及每一處活動場館都凝聚著學(xué)校的辦學(xué)理念和歷史底蘊。通過實地參觀，來賓們對北街小學(xué)的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標、辦學(xué)特色等方面有了更直觀、更形象的認識，為接下來的交流學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。
領(lǐng)導(dǎo)致辭訴歡迎
在實地踏訪后，參觀團一行人在大邑縣北街小學(xué)的黨建室與學(xué)校的參會人員進行了深入交流。
大邑縣北街小學(xué)校長肖菊代表學(xué)校向遠道而來的參觀團表示熱烈歡迎，并致以誠摯的感謝。她強調(diào)，北街小學(xué)始終秉承“師生發(fā)展為根本，科創(chuàng)藝術(shù)共育人”的辦學(xué)理念，堅定不移地傳承情趣教育辦學(xué)特色。她深入回顧了學(xué)校情趣教育的發(fā)展歷程，希望通過進一步溝通交流，加強地域之間的交流與合作，共同推進義務(wù)教育學(xué)校的特色發(fā)展。
大邑縣教育局正局級干部高學(xué)智在致辭中對大邑的地理環(huán)境、獨特的人文風(fēng)光、教育發(fā)展現(xiàn)狀等方面進行介紹，熱情歡迎甘肅教育朋友們作進一步交流指導(dǎo)。他強調(diào)，大邑縣教育局一直致力于提升教育質(zhì)量，推動教育公平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才作出積極貢獻。
座談交流深研討
北街小學(xué)專職副書記付凱宇以“情趣教育：高質(zhì)量教育的北小表達”為題作了匯報，她詳細介紹了大邑縣北街小學(xué)的辦學(xué)理念、特色課程以及教育教學(xué)成果。她表示，學(xué)校始終堅持以人為本，以情趣教育描繪學(xué)校師生成長的基本愿景，并對依托學(xué)校館藏空間構(gòu)建的“1+2”科學(xué)課程體系及其實施情況進行了詳盡闡述。
自由交流話教育
在聽取了北街小學(xué)的主題匯報后，涼州區(qū)的教育同仁們紛紛表示贊賞，并就實驗區(qū)建設(shè)和高品質(zhì)學(xué)校建設(shè)方面的具體問題進行深入的研討。他們結(jié)合涼州區(qū)的實際情況，提出了諸多建設(shè)性的意見和建議。田玉榮副局長談到自己從進入北小的那一刻，就感受到了北小人的熱情。這種熱情來自學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)情懷和高度的辦學(xué)自信。他強調(diào)了在實驗區(qū)建設(shè)中要注重理念引領(lǐng)，做好頂層設(shè)計，確保各項改革措施能夠真正落地生根。
湯勇理事長就家校社協(xié)同育人方面提出了具體的操作建議，他強調(diào)一定加強家長參與度，充分利用社會資源，竭力取得家長的認可和配合，力求達到家校社協(xié)同一致，這樣才能更好地促進基礎(chǔ)教育改革措施的落實。
在自由交流環(huán)節(jié)中，參觀團的書記、校長代表也結(jié)合自身的經(jīng)驗，對北街小學(xué)在名校辦學(xué)理念、文化內(nèi)涵和先進治校經(jīng)驗等方面的探索給予了高度評價，并就如何進一步推動實驗區(qū)建設(shè)和高品質(zhì)學(xué)校發(fā)展提出了寶貴的建議。整個座談交流過程充滿了熱烈的氣氛，雙方均表示將進一步加強交流與合作。
合影留念留回憶
相知無遠近，萬里尚為鄰。參觀團成員與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合影留念，共同留下了這一難忘的時刻。此次考察交流活動，不僅加深了雙方對教育教學(xué)的理解，也為兩地教育領(lǐng)域的進一步合作與交流奠定了堅實基礎(chǔ)。北街小學(xué)將繼續(xù)深挖情趣教育內(nèi)涵，助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。（張紅）
甘肅省武威市涼州區(qū)教育同仁,大邑縣北街小學(xué),觀摩學(xué)習(xí)
