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9 月9 日，我省召開教師工作暨慶祝第31 個教師節(jié)座談會。會議提出，將按照“四個全面”戰(zhàn)略布局要求，繼續(xù)從五個方面深化教育改革，努力造就一支高素質專業(yè)化教師隊伍，為全省經濟社會發(fā)展提供人才支撐和智力保障。
1深化教師管理體制改革，進一步激發(fā)教師從教原動力 全力推行“縣管校聘”教師管理制度，全面實施教師職業(yè)準入、資格考試和定期注冊制度，深入推進中小學教師職稱制度和高校用人制度改革，以改革激活力、促發(fā)展。 2優(yōu)化教師補充制度，進一步提高教師配備科學性實行城鄉(xiāng)統一的中小學教職工編制標準和崗位結構比例標準，拓展教師補充渠道,鼓勵有條件的地區(qū)和高校積極通過編制外勞動合同招用、政府購買服務以及聘用兼職教師相結合的方式多途徑補充教師。強化高層次人才引進，引領教師隊伍整體發(fā)展。 3強化教師培養(yǎng)培訓，進一步提升教師專業(yè)化水平擴大省屬免費師范生招錄規(guī)模和實施范圍，為農村學校培養(yǎng)一批“一專多能”的教師。深化校企合作，強化職業(yè)院校雙師素質人才培育，為現代職業(yè)教育大發(fā)展提供人才支撐。加強學術帶頭人、教學名師、創(chuàng)新團隊等培育，進一步壯大高層次人才隊伍規(guī)模。大力實施教師素質提升工程，增加培訓投入、改進培訓方式，提高專業(yè)水平。 4完善教師保障制度，進一步增強教師職業(yè)吸引力依法保障教師的平均工資水平不低于公務員的平均工資水平，并逐步提高。落實好集中連片特困地區(qū)和國貧縣農村教師生活補助政策，鼓勵實施范圍縣提高補助標準。切實改善教師工作和生活條件，為廣大教師安心執(zhí)教提供基礎保障。 5加強鄉(xiāng)村教師隊伍建設，進一步提高鄉(xiāng)村教育質量落實《鄉(xiāng)村教師支持計劃（2015—2020 年）》，將鄉(xiāng)村教師隊伍建設作為當前及今后一段時期的重點工作來抓，全力提升鄉(xiāng)村教育質量，為同步建成全面小康社會打好基礎。 |
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