科學(xué)分析試卷，查漏補(bǔ)缺定向補(bǔ)救

　　“天哪！孩子月考沒(méi)考好，這可咋辦呀？”近日，成都市的中學(xué)生們忙于開(kāi)學(xué)后的第一次月考，家長(zhǎng)們也為孩子月考操碎了心。

　　眾所周知，開(kāi)學(xué)之初的首輪月考，都是以檢測(cè)學(xué)生前期知識(shí)的掌握情況為主，并對(duì)新學(xué)期一個(gè)多月來(lái)所學(xué)新知識(shí)的一次階段性考查。如果在首輪月考，發(fā)現(xiàn)成績(jī)與自己的預(yù)期有出入，一定是其中的某個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題。

　　月考失利需重視，及時(shí)補(bǔ)救來(lái)得及

　　“我孩子上初一時(shí)，第一次月考沒(méi)考好，我覺(jué)得無(wú)所謂呀！不就是一次月考嘛！誰(shuí)知道一次不重視，就有一次次的不重視，初中三年就這么不重視下來(lái)了，孩子中招考得非常不理想，現(xiàn)在想想都是當(dāng)初一次次的月考，沒(méi)有引起足夠的重視導(dǎo)致的！”說(shuō)起孩子三年的初中生活，李女士很是后悔。

　　“孩子月考沒(méi)有考出理想的成績(jī)，說(shuō)明孩子的階段性學(xué)習(xí)出了問(wèn)題，尤其是中學(xué)數(shù)理化這些理科的知識(shí)，前面的知識(shí)是后面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)知識(shí)夾生，后面的學(xué)習(xí)要用到前面的知識(shí),這樣，孩子的知識(shí)漏洞如雪球一樣，越滾越多，到后來(lái)，孩子就會(huì)因欠賬太多無(wú)法學(xué)習(xí)，導(dǎo)致厭學(xué)。”丹秋名師堂學(xué)校校長(zhǎng)張丹秋的分析合情合理。她提醒各位家長(zhǎng)，孩子的每次月考都應(yīng)該得到重視，采用科學(xué)的方法，合理“把脈”月考問(wèn)題癥結(jié)，及時(shí)采取補(bǔ)救措施，有的放矢。

　　科學(xué)分析試卷，傳授高效學(xué)法

　　期中考試攀新高

　　記者了解到，丹秋名師堂針對(duì)月考特別推出了免費(fèi)試卷分析服務(wù)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全方位分析，科學(xué)分析學(xué)生考試失利原因，找出問(wèn)題關(guān)鍵，進(jìn)行考后自信心重建團(tuán)輔，提高學(xué)習(xí)自信心，并提供定向的階段性學(xué)習(xí)方案，查漏補(bǔ)缺，針對(duì)性強(qiáng)，為期中考試成績(jī)提高提供強(qiáng)力保障。

　　丹秋名師堂一直堅(jiān)持“心靈+方法”的教學(xué)模式，在幫助孩子學(xué)習(xí)成績(jī)提高的同時(shí)關(guān)注孩子心靈成長(zhǎng)。心靈•學(xué)法中心最優(yōu)秀的學(xué)法專家，通過(guò)專業(yè)的心理調(diào)節(jié)、時(shí)間管理方法指導(dǎo)加上高效學(xué)法點(diǎn)撥，讓學(xué)生盡快適應(yīng)新學(xué)期的各種變化，確立明確目標(biāo)，建立自信心，進(jìn)入優(yōu)生行列。

　　優(yōu)學(xué)小班，分層教學(xué)，好評(píng)如潮

　　“我此次月考的成績(jī)還不錯(cuò)，我優(yōu)學(xué)小班的同學(xué)也考得很好。我自從進(jìn)入優(yōu)學(xué)小班學(xué)習(xí)后，成績(jī)是一天比一天高，我自己都覺(jué)得太不可思議了?！苯邮懿稍L的吳同學(xué)一臉驕傲。

　　自名師堂推出優(yōu)學(xué)小班以來(lái)，記者不止一次的聽(tīng)到家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)優(yōu)學(xué)小班的稱贊。根據(jù)調(diào)查，凡是報(bào)讀優(yōu)學(xué)小班的同學(xué)，88%的學(xué)生在首輪月考中取得了優(yōu)秀的成績(jī)，獲得較好的年級(jí)排名。優(yōu)學(xué)小班采用分層教學(xué)模式，創(chuàng)建上進(jìn)型學(xué)習(xí)圈，老師上課更有針對(duì)性，四步優(yōu)化求學(xué)人生，成績(jī)提高顯著。

　　同時(shí)，記者還了解到，今年丹秋名師堂將會(huì)全面提升客戶價(jià)值，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境與質(zhì)量，開(kāi)展“課堂開(kāi)放日”活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)親臨課堂，零距離體驗(yàn)教與學(xué)，教學(xué)督導(dǎo)進(jìn)入課堂，嚴(yán)格把關(guān)老師上課質(zhì)量。邀請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)課堂不可謂不大膽，由此可以看出，丹秋名師堂的教學(xué)質(zhì)量是經(jīng)得住家長(zhǎng)檢驗(yàn)與考察的。

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