甘鳳蘭：柔性管理 人文領導 塑造若水教師

成都市雙水小學校長 甘鳳蘭

　　雙水小學多年以來以“若水的教育，上善的人”為辦學理念，堅持走特色化、可持續(xù)發(fā)展之路，致力于“若水校園、若水管理、若水教師、若水德育、若水課堂、若水學子”六大工程的實施，著力培養(yǎng)“純潔、堅韌、寬容、誠信、靈動”的若水學子，為每個孩子的上善人生奠基。

　　若水的管理

　　若水的教育，需要若水的管理。作為學校管理者應有厚德載物的襟懷，有小權(quán)而不發(fā)是“上善”；內(nèi)修民心，外造良境，提高教育教學質(zhì)量與提升生命質(zhì)量并重，虛實相生、體現(xiàn)“服務”內(nèi)容，也為“上善”；先振奮自己的精神，以身作則，率先垂范，謹言慎行，鼓舞下級，團結(jié)、激情教師亦為“上善”。襟懷博大，涵涵萬物，敢于忍辱負重是“上善”；用個人的人格魅力感召群體，推進學校的教育教學改革為“上善”；用人格力量鼓舞斗志，團結(jié)率領干部師生朝既定目標勇往直前地奮斗亦為“上善”。

　　作為校長，宏觀把握，細處放手，是為“若水”；理解、尊重、幫助教師，是為“若水”；處變不驚，安然運籌，也為“若水”。鎖定人生目標，自強不息，不屈不撓，一往無前，上下求索，也為“若水”。如水成河，渡千萬學子成才；若水成池，濯其潔凈，容其不足。有自強不息的進取，有海納百川的秉性，有日新創(chuàng)造的精神，此“若水”也。在“上善若水”的管理理念指導下，甘校長唯才是用，全校教師人盡其才，各施其能，精誠團結(jié)，分工合作，教學質(zhì)量不斷攀升。

　　校長要以其厚德載物的品格，“上善若水”的管理追求，忠信篤敬之言行，前矚“發(fā)展”的治教理念等諸因素所構(gòu)成的人格魅力，提升著雙水師生的人文素質(zhì)。在抓教研促科研，重德育嚴管理的各項常規(guī)工作中，無處不閃耀著其人格魅力的光輝。

　　若水的教師

　　若水的教育，呼喚若水的教師。我們篤信：教育工作者，就是若水文化的追尋者。

　　若水的教師，具有如水的奉獻精神，以如水的泰然看教育，以如水的境界投身教育，用最質(zhì)樸的行為演繹著最絢爛、最深刻的愛，默默地工作，無私的奉獻。

　　若水的教師，具有如水的寬容與博愛?！昂＜{百川，有容乃大”，是水的胸懷。水寬容，且博愛。它包容萬物，蕩滌塵埃，洗盡鉛華；它滋養(yǎng)萬物，給予養(yǎng)分，招徠生機。它不嫌貧愛富、厚此薄彼，總是一視同仁地對待所有的有生命和無生命的事物。如水的教師深諳一視同仁正是教育的本質(zhì)要義，因為真正的教育意味著“一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂”。要想喚醒靈魂，自己的靈魂就要高貴，心靈就要純潔，而這一切都離不開對學生的一視同仁。

　　若水的教師，具有如水的創(chuàng)新精神。水是最具有創(chuàng)新精神的事物。氣、雨、雪、冰雹是它；溪、河、江、海也是它。它變幻莫測、氣象萬千。高亢時，亂石拍岸，擊起千堆雪；靜默時，枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。它用形態(tài)折射出色彩，用聲音訴說著思想。若水的教師，始終堅持教無定法，學無止境，創(chuàng)造性地將教學演繹到精彩處、極致處，以變換多姿的狀態(tài)，承載起新課程改革的夢想。

　　自2006年9月遷入新校址后，我們一直秉承“人文領導、柔性管理”的管理理念，致力于打造“向善、寬容、誠信、公平、靈動”的“若水型”品牌教師隊伍。我們提出，若水教師要具有水的高尚品質(zhì)，即對待學生，柔情似水；對待工作，滴水石穿；對待得失，心如止水；對待人際，恬淡如水；對待人生，海納百川。

　　著力推進三大工程，即“教師讀書工程、中年教師棟梁工程、青藍互動工程”。開展讀書工程成果展，《中年教師職業(yè)倦怠和專業(yè)成長》講座，青藍互動工程則與“上善杯”課堂教學大賽結(jié)合進行。制訂了《教師分層培養(yǎng)計劃》，落實了骨干教師培養(yǎng)“三個一工程”（即骨干教師外出學習要寫一篇匯報材料，上一節(jié)觀摩移植課，做一次學術(shù)報告）。

　　打造若水課堂，提高課堂效益。每年進行一次“若水課堂”教育研討活動，全體教師不分年齡全部參加，以“同課續(xù)構(gòu)”、“同課異構(gòu)”的方式進行，進一步提高課堂教學實效性； “上善杯”青年教師新苗賽，要求五年以內(nèi)的青年教師全部參加，精心準備，展示自己的風采。成立校內(nèi)骨干教師研修班，所有校內(nèi)學科帶頭人后備人選包括美術(shù)、音樂等后備人選等上公開課，均安排專家按照“課前討論——課堂實踐——課后評議”三個步驟進行全程專業(yè)引領，實現(xiàn)骨干教師與專家面對面交流，促進骨干教師的專業(yè)發(fā)展。

　　經(jīng)過九年的發(fā)展，學校師資隊伍發(fā)生了巨大的變化。學校現(xiàn)有專任教師65人，其中中學高級教師和小學高級教師31人，占全校教師的48％，大專及本科學歷教師65人，達標率100％。目前，學校擁有成華區(qū)學科帶頭人3人，成都市優(yōu)秀班主任2人，成華區(qū)優(yōu)秀班主任5人，成華區(qū)師德標兵4人，成華區(qū)基礎教育課程改革先進個人3人，成華區(qū)教育科研先進個人2人，成華區(qū)優(yōu)秀青年教師11人，成都市優(yōu)秀青年教師3人，成都市教壇新秀1人，成華區(qū)教壇新秀1人，全國外語教師“優(yōu)秀園丁獎”獲得者1人，教育部九年義務教育教材（北師大版）編寫組正式成員1人。

　　教育無痕，潤物無聲。雙水小學全體教師正以滿腔的豪情書寫著雙水更加美好的明天！