為深化雙減改革，進(jìn)一步推進(jìn)美術(shù)課的教研活動(dòng)，規(guī)范基于教、學(xué)、評(píng)一體化的課堂教學(xué)，加強(qiáng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展共同體的各學(xué)校教師之間的學(xué)習(xí)交流，促進(jìn)教師不斷進(jìn)步與成長(zhǎng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，5月24日下午，在廣安區(qū)北辰小學(xué)校開展義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展共同體聯(lián)合教研暨“1+N”美術(shù)組聯(lián)合教研活動(dòng)。參與本次活動(dòng)的是義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展共同體的花橋小學(xué)、大龍小學(xué)、龍臺(tái)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)及老師們。
廣安區(qū)北辰小學(xué)校范俊老師的《我的書包》這一堂課，用短視頻《哆啦A夢(mèng)》大雄的超級(jí)書包導(dǎo)入，短片里邊展示了大雄的書包有著超級(jí)的預(yù)警功能，飛行功能，防困功能等等激發(fā)起了學(xué)生們的強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)范老師順勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入討論環(huán)節(jié)，引出學(xué)生吐槽書包的缺點(diǎn)，總結(jié)出本課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，書包設(shè)計(jì)的外形、結(jié)構(gòu)、功能。然后圍繞這一重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生大膽想象書包的各種超級(jí)功能并提出設(shè)計(jì)圖的要求，詳細(xì)講解設(shè)計(jì)的要素。進(jìn)而用視頻示范設(shè)計(jì)過(guò)程，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)作。整個(gè)過(guò)程以學(xué)生為主體，師生交流順暢自如，學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)作效果非常顯著。
在評(píng)課環(huán)節(jié)中，老師們肯定了范老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。廣安區(qū)北辰小學(xué)校王小紅老師指出，課堂上學(xué)生積極發(fā)言迸發(fā)了新的思維火花，同時(shí)范老師順勢(shì)拓展總結(jié)出”想象力是推動(dòng)科學(xué)進(jìn)步的第一動(dòng)力”，教導(dǎo)孩子們要珍惜保持自己的想象力，課堂得到完美升華！義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展共同體的老師們知無(wú)不言，言無(wú)不盡，整個(gè)過(guò)程在熱烈的探討中享受著智慧的碰撞。
每一次展示，是一場(chǎng)心靈的共舞，是一次溫暖的喚醒，是一種真實(shí)的互動(dòng)；每一次研討，是一次扎實(shí)的提升，是一個(gè)嶄新的開端，是基于學(xué)生視角的思考，是教師成長(zhǎng)的堅(jiān)定基石。相信義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展共同體的教師們將會(huì)帶著新的思考再出發(fā)，潛心美育，“藝”路成長(zhǎng)！（通訊員 唐佳林 范俊 張利蘭）
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