隨著“雙減”政策的頒布、“五項(xiàng)管理”的推行、“課后服務(wù)”的實(shí)施，教師面臨的既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。為了強(qiáng)化班級(jí)管理，提高學(xué)校教育質(zhì)量，3月15日，廣安區(qū)石筍鎮(zhèn)白云小學(xué)校組織召開了班主任暨小六、初三工作研討會(huì)。
首先，針對(duì)當(dāng)前教育形勢(shì)及前進(jìn)方向，每位班主任各抒己見，就任教班級(jí)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、安全等多方面情況做了詳細(xì)報(bào)告，大家分享了在班主任崗位上多年積累的經(jīng)驗(yàn)及做法，同時(shí)對(duì)不足之處提出了改進(jìn)方式，每位班主任認(rèn)真聽取，以此取長補(bǔ)短。接著，小六、初三的任課教師根據(jù)各自任教科目作了交流發(fā)言，主要分析了目前本班存在的問題、提出了相應(yīng)的解決辦法、根據(jù)教學(xué)進(jìn)度制定復(fù)習(xí)計(jì)劃等，針對(duì)教學(xué)中的突出現(xiàn)象，大家集思廣益，積極推進(jìn)畢業(yè)學(xué)科課堂教學(xué)改革工作。最后，由學(xué)校龔校長對(duì)本次會(huì)議做總結(jié)。龔校長充分肯定了老師們?yōu)榻逃聵I(yè)的辛勤付出，并提出要求：學(xué)生思想教育和心理健康教育常抓不懈;時(shí)刻保持家校聯(lián)系，加強(qiáng)溝通交流;班級(jí)科任教師做好協(xié)調(diào)，形成合力;做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，進(jìn)行分層和針對(duì)性輔導(dǎo)。
本次會(huì)議，增進(jìn)了教師之間的相互交流，讓老師們更加明確了工作目標(biāo)，為今后教學(xué)梳理了工作思路，幫助教師樹立了信心。（通訊員 龔彬彬 蔣禮海）
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