“溫故而知新，可以為師矣”。學生只有在不斷的溫習中，才能提高自身的能力和素養(yǎng)。為了讓學生們在復習階段牢固掌握學過的知識，同時也為老師們明確復習的意義，掌握正確的復習方法，進一步提高復習工作的針對性、有效性，雙星小學數(shù)學組于11月16日下午開展了“雙減”背景下以“群策群力 全力以‘復’”為主題的教研活動。
數(shù)學組教師以備課組為單位制定了復習計劃，研討了復習課時安排、梳理教材的知識點、確定每單元復習的重點和難點。還從“備課、課堂、練習”三方面進行了討論。老師們還提出針對作業(yè)出現(xiàn)的典型錯例，可以從計算、概念、幾何、應用這幾個方面進行單項復習。在復習的過程中還要關(guān)注不同層次的學生，進行個性化補缺補漏。
雙星小學數(shù)學名師楊雷老師分別就各個年度的復習發(fā)表自己的觀點。一年級應及時對出現(xiàn)的問題進行反饋梳理，強化練習，變式訓練，同時復習期間還要注重運用各種形式充分調(diào)動學生學習的積極性。二年級復習安排要分塊，主要從概念、計算、應用三方面抓學生基礎(chǔ)知識，基本技能的掌握。三年級要善于發(fā)揮教具、學具的作用。在解決問題題目上，讓題目轉(zhuǎn)換說“人”話，把數(shù)學語言轉(zhuǎn)化為生活語言。四年級以學生為主、以課本為主，倡導知識讓學生梳理，規(guī)律讓學生尋找，錯誤讓學生剖析，對于講評課要注意根據(jù)內(nèi)容處理好不講、少講、細講的關(guān)系。五年級的重難點、考試的方向進行剖析，在復習的過程中緊扣教材，深挖教材的內(nèi)涵是做好復習迎考的關(guān)鍵。六年級從落實數(shù)學要素，提高復習效率出發(fā)，從梳理知識網(wǎng)絡;分析易錯題目及其原因;通過具體的例子深入淺出的介紹每一點如何落實。
本次教研活動提高了老師們的精準化復習意識，做到了時間、內(nèi)容有計劃、有安排，為扎實的期末復習工作奠定了良好的基礎(chǔ)。相信在大家齊心協(xié)力下，會將“雙減”政策真正落到實處，數(shù)學復習將得到有效提升，教育教學會更加實效。
最后，校長黃偉對此次活動作點評，他認為在這樣的研討氣氛中，我們的教學質(zhì)量將不斷提高，學生的素養(yǎng)將在更高效的課堂中得到有效提升。在今后的日子里，全體數(shù)學老師將凝心聚力，再接再厲，爭取一次比一次進步，相信老師們將會更輕松的面對復習工作，期末定會收獲豐碩的成果!(通訊員 楊海波 郝玲蓉)
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