一個(gè)關(guān)鍵數(shù)據(jù)就是美國(guó)大學(xué)的平均畢業(yè)率僅56%,最低的僅8%。由此可見(jiàn),很多美國(guó)大學(xué)設(shè)的陷阱,不僅僅針對(duì)中國(guó)學(xué)生,就是對(duì)美國(guó)學(xué)生也是一樣,最近奧巴馬對(duì)盈利大學(xué)設(shè)圈套騙取學(xué)生高利息貸款暴怒也凸顯美國(guó)大學(xué),嗜血的骯臟一面。 ??學(xué)生選擇美國(guó)大學(xué),不能只圖學(xué)費(fèi)便宜,也不能只是被錄取就行,上學(xué)后能否被“宰”也應(yīng)是學(xué)生和家長(zhǎng)[微博][微博]要考慮的一個(gè)重要因素。 ??入讀這樣的學(xué)校,85%學(xué)生不畢業(yè),兩條路,一是不要文憑,愛(ài)去那去那,但不能賴(lài)在美國(guó),二是繼續(xù)在校學(xué)習(xí)。 ??美國(guó)很多開(kāi)學(xué)校的就是賣(mài)文憑的老板,籠統(tǒng)的說(shuō)美國(guó)大學(xué)有2000所,那么這樣的大學(xué)至少有1000所,只不過(guò)黑的程度不同。 實(shí)例:美國(guó)一所私立學(xué)校本科學(xué)生4年畢業(yè)率僅15% 有學(xué)生讓我看看學(xué)校老師推薦的學(xué)校,學(xué)生把學(xué)校發(fā)過(guò)來(lái),幾分鐘之內(nèi),一個(gè)數(shù)據(jù)就把學(xué)生嚇到了。該校本科學(xué)生4年畢業(yè)率僅15%。含義是什么?如果到該校就讀,4年后畢業(yè)的可能僅有15%。這是一所私立大學(xué),還算正規(guī),但騙錢(qián)不手軟。好聽(tīng)的說(shuō)法是我以前給的名詞,美國(guó)大學(xué)“寬進(jìn)嚴(yán)出”。入讀這樣的學(xué)校,85%學(xué)生不畢業(yè),兩條路,一是不要文憑,愛(ài)去那去那,但不能賴(lài)在美國(guó),二是繼續(xù)在校學(xué)習(xí)。 質(zhì)疑:類(lèi)似這種大學(xué)究竟還要學(xué)幾年才能畢業(yè)? 這個(gè)不取決于你的成績(jī)?nèi)绾危Q于你家有多少錢(qián)可榨,畢業(yè)的時(shí)間學(xué)校會(huì)很好的把握,可能是6年,8年,或10年,總之,當(dāng)學(xué)校是在認(rèn)為你完全為學(xué)校盡了力了之后,就該讓你“畢業(yè)”了。學(xué)校里老師和校方都有默契,說(shuō)你行,你就行,說(shuō)你不行,你就畢不了業(yè)。 數(shù)據(jù):美國(guó)千所大學(xué)開(kāi)設(shè)者是賣(mài)文憑的老板 美國(guó)很多開(kāi)學(xué)校的就是賣(mài)文憑的老板,這樣的學(xué)校美國(guó)有多少? 如果籠統(tǒng)的說(shuō)美國(guó)大學(xué)有2000所,那么這樣的大學(xué)至少有1000所,只不過(guò)“黑的程度不同罷了。 提醒:留美不簡(jiǎn)單 很多美國(guó)大學(xué)設(shè)“陷阱” 一個(gè)關(guān)鍵數(shù)據(jù)就是在2008年美國(guó)大學(xué)的平均畢業(yè)率僅56%,最低的僅8%。由此可見(jiàn),很多美國(guó)大學(xué)設(shè)的陷阱,不僅僅針對(duì)中國(guó)學(xué)生,就是對(duì)美國(guó)學(xué)生也是一樣,最近奧巴馬對(duì)盈利大學(xué)設(shè)圈套騙取學(xué)生高利息貸款暴怒也凸顯美國(guó)大學(xué),嗜血的骯臟一面。所以留學(xué)美正不是那么容易的事,留學(xué)前不搞明白,大窟窿一定等著您那。 注意:留學(xué)美國(guó)大學(xué)“宰”你沒(méi)商量 問(wèn):許多人認(rèn)為為美國(guó)大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出,事實(shí)果真如此嗎? 答:答案非常簡(jiǎn)單,就一句話:“好”大學(xué),嚴(yán)進(jìn)寬出,“次”大學(xué)寬進(jìn)嚴(yán)出。解釋兩個(gè)概念:嚴(yán)進(jìn),是指錄取率低。嚴(yán)出,是指畢業(yè)率低。通俗的解釋是,嚴(yán)(難)進(jìn)的大學(xué),容易畢業(yè),寬(好)進(jìn)的大學(xué),難畢業(yè)。 問(wèn):寬進(jìn)嚴(yán)出是否與學(xué)校的教育水準(zhǔn)有關(guān)呢? 答:美國(guó)教育部官員的解釋是:“畢業(yè)率與學(xué)生的學(xué)術(shù)水平無(wú)關(guān),與大學(xué)有關(guān)?!?具體解釋是:甲乙兩個(gè)同樣水平的學(xué)生,分別進(jìn)了AB兩所不同的大學(xué),甲同學(xué)進(jìn)了難進(jìn)的A(好)大學(xué),在完成4年學(xué)業(yè)后能如期畢業(yè),乙同學(xué)進(jìn)了容易進(jìn)的B(次)大學(xué),在完成4年學(xué)業(yè)后不能如期畢業(yè)。乙同學(xué)如不能如期畢業(yè),就需要在B大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)或叫留級(jí),留級(jí)就要繼續(xù)交費(fèi)。 總結(jié):參照以上教育部官員的解釋?zhuān)艏?jí)并不代表學(xué)生的學(xué)術(shù)水平不夠,而是某些學(xué)校有畢業(yè)率限制,不允許學(xué)生大比例畢業(yè)(題外音:變相收費(fèi))。 調(diào)查:留級(jí)是某些大學(xué)通過(guò)延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間而采取的變相收費(fèi) 據(jù)“美國(guó)企業(yè)研究會(huì)”對(duì)美國(guó)近1400所的4年制本科大學(xué)的調(diào)查顯示:“有53%的學(xué)生,在4年制的大學(xué)中要多學(xué)2年,總共要6年才能畢業(yè)?!苯?jīng)驗(yàn)人士指出:留級(jí)是某些大學(xué)通過(guò)延長(zhǎng)學(xué)生在校時(shí)間而采取的一種變相收費(fèi),其它延長(zhǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間的做法還有如3加2捆綁式項(xiàng)目,鼓勵(lì)學(xué)生多選擇主修,選擇多學(xué)位等多種方式變相“銷(xiāo)售”其教育“產(chǎn)品”,以達(dá)到變相收費(fèi)的目的。 所以,學(xué)生選擇美國(guó)大學(xué),不能只圖學(xué)費(fèi)便宜,也不能只是被錄取就行,上學(xué)后能否被“宰”也應(yīng)是學(xué)生和家長(zhǎng)要考慮的一個(gè)重要因素。 |