為了鞏固“零診”取得的成績，在即將到來的“一診”中再上一層樓，成都市第十一中學校(以下簡稱：成都十一中)于2021年9月28日下午，組織全體高2019級教師召開高三工作研討會。此次會議由學校教學服務中心陳麗娟副主任主持。
首先，在今年高考中取得優(yōu)異成績的高2018級年級組長胡天云老師向與會教師介紹了在年級管理、學生管理及積極備考等方面的經驗，這些經驗值得高2019級全體教師學習、借鑒。
隨后，蔡爽老師和楊曦老師就學科備課和班主任工作兩個層面進行了總結發(fā)言。兩位老師根據學生在學科學習和班級管理中的具體情況出發(fā)，用詳實的數據和生動的案例總結了對學生學法指導與學生動態(tài)管理的經驗與方法，受到大家一致好評。
余潤東副校長就高2019級的高考目標做了解讀，同時強調了高三年級的重點工作，既要加強高三年級的隊伍建設，又要強化各階段復習的教學研究，落實各類學生的輔導工作。基于此，余副校長重點強調了本屆高三在“一診”前的主要措施，從“強化管理職能 樹牢質量意識”“聚焦工作核心 扎實教學研究”“狠抓踩線生 找準增長點”這三個方面，逐一闡釋了工作中的具體做法，給全體高三教師提出了切實的、可操作的建議。
張濤副校長則就高三畢業(yè)年級的管理工作提出了意見與建議。張副校長提出了年級、班級管理的四條建議，即狠抓年級、班級常規(guī)——此為致勝法寶；堅持理想信念——此為持久之動力；傳授良好的學習方法——此為學習的有力保證；做好家校協同——此為最終成功的催化劑。
學校發(fā)展中心程軍主任在發(fā)言中表示，將根據學校領導的要求，把目前制定的高三工作制度抓好落實，盡全力保障高三年級工作順利開展。
最后，唐孝貴校長進行了總結發(fā)言。唐校長認為，高三年級要打好高考這一仗，全體班主任和科任老師心中都必須裝著一個“贏”字。而要做到“贏”，唐校長利用拆字的方法，用“贏”字的不同部首結構做了生動的詮釋：“亡”意味著危機意識、憂患意識，要求老師們關注細節(jié)、細微之處，加強學生常規(guī)管理；“口”則表示加強溝通，特別是與學生的溝通交流；“月”則表達了時間意識和對學生的體質管理，讓學生能以強健的體魄與昂揚的斗志迎接高考；“貝”的內涵是資源，這既包括七中網校的優(yōu)質教學資源，也包括利用市、區(qū)各學科教研員的優(yōu)質資源，希望全體教師了解學生的最近發(fā)展區(qū)，在復習中能認真研究高考試題，了解高考的變化；“凡”表達的是一種平和的心態(tài)，這是需要用加強常規(guī)管理來實現的。在做了上述分析與要求之后，唐校長用三個“有”結束發(fā)言，即“有信心、有方法、有合作”，希望全體高三教師通力配合，在“一診”考試中再次實現新的突破。（李林）
成都十一中,高三工作研討會
