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四川教育新聞網(wǎng)成都10月26日訊（陳海燕 通訊員 何國(guó)章）10月25日，成都七中八一學(xué)校舉辦學(xué)長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，邀請(qǐng)成都七中林蔭校區(qū)高三優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)鄧涵朵和莫然兩位同學(xué)給高一年級(jí)學(xué)生作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)專題報(bào)告并和學(xué)生交流互動(dòng)。
高一年級(jí)的同學(xué)進(jìn)校近兩個(gè)月，逐漸適應(yīng)了緊張充實(shí)的高中生活，但是學(xué)習(xí)上的困惑也逐漸增多。為了使同學(xué)們加快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活的步伐，解決學(xué)習(xí)生活上的困難，反思和總結(jié)高中的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，10月25日晚，高一年級(jí)在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦了七中學(xué)長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。作經(jīng)驗(yàn)交流的是七中林蔭校區(qū)高三（15）班的鄧涵朵和莫然兩位同學(xué)，他們不但是學(xué)霸，也積極參加實(shí)踐活動(dòng)，有豐富多彩的高中經(jīng)歷，對(duì)高中學(xué)習(xí)生活有獨(dú)到的見解。 鄧涵朵學(xué)姐認(rèn)為，每一個(gè)人的路是不一樣的，要勇敢探索自己的路。高中過得如何很大程度地決定了我們將以何種姿態(tài)邁向人生，奮發(fā)有為還是得過且過，全面優(yōu)秀還是不學(xué)無術(shù)，我們需要在邁向成人前的最后一站為自己的未來做最充分的準(zhǔn)備。她覺得，“學(xué)習(xí)靠‘非智力因素’支持‘智力’的發(fā)展，要培養(yǎng)非智力的品質(zhì)。高中生要學(xué)會(huì)對(duì)他人負(fù)責(zé)，首先是對(duì)父母、老師負(fù)責(zé)，這也是對(duì)自己負(fù)責(zé)，同時(shí)也是對(duì)社會(huì)的擔(dān)當(dāng)。”她還分享了學(xué)習(xí)英語(yǔ)、物理、生物的方法和調(diào)整心態(tài)的方法。鄧涵朵學(xué)姐建議大家盡可能地享受學(xué)習(xí)，把過程做到最好，學(xué)習(xí)之余，要會(huì)體察生活，走近自然，觀察社會(huì)，關(guān)心父母、師長(zhǎng)，交一兩個(gè)知心的朋友，發(fā)展一門有益的愛好，它們不僅能平衡我們的心態(tài)，還能促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。 莫然學(xué)長(zhǎng)說：高中是非常豐富多彩的，不要讓學(xué)習(xí)占據(jù)全部生活，要抓住活動(dòng)的機(jī)會(huì)全面發(fā)展，不使自己空虛。他認(rèn)為“做作業(yè)是一件很有激情的事情”，“學(xué)習(xí)就是做作業(yè)”是比較低層次的認(rèn)識(shí)。做作業(yè)一是鞏固課本知識(shí)，二是提高解題熟練度，不是目的，只是手段，不要“為做作業(yè)而做作業(yè)”。要懂得反思，不要給自己做錯(cuò)題找借口，要知道錯(cuò)在哪里和如何改進(jìn)。他還和同學(xué)們分享了學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、化學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。 專題講座之后，同學(xué)們積極向兩位學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)“訴苦求方”，他們也以親身體驗(yàn)予以一一解答。如：如何合理的制定計(jì)劃；怎樣平衡文、理科的學(xué)習(xí)和正確對(duì)待分科；如何把預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)做得更好；做題慢，時(shí)間不夠怎么辦；如何交朋友和怎么面對(duì)青春期的情感問題。 短短兩個(gè)小時(shí)的交流會(huì)讓同學(xué)們意猶未盡?！昂蔑L(fēng)頻借力，送我上青云”。交流會(huì)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示，經(jīng)過這次交流和個(gè)人的深度總結(jié)，他們心中也越來越有信心，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法和心態(tài)，他們可以做得越來越好！
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